最近一堆廠商拿 blog 幫大學建置 e-Portfolio，由於 demo 畫面都美美的，
反正評鑑需要嘛，學校似乎也樂於接受，但這樣做合適嗎?
從 e-Portfolio 的需求與專業的觀點，blog 並不適合拿來做 e-Portfolio 的平台，
主要觀點如下:

1. 沒有固定格式與擺放位置，不容易迅速找到所需的資訊
    blog 的特色是很自由的版型，用在 e-Portfolio 可表現個人化的特色，
    但隨之而來的問題就是格式不夠清晰、擺放位置不固定等問題。
    這也是為什麼系所師資介紹都有固定的格式，方便迅速查閱老師專長、著作、email、電話等
    而更完整的資訊則連到老師專屬的網站或 blog。

2. 與學校資料庫整合的問題
    除了可以節省 key in 的時間外，所呈現的資料也是經由學校認證 (如下圖的資料表)
   
     資料來源: http://my2.tmu.edu.tw/blog.php?user=d301096003&f=portfolio&m=experience

3. 職能地圖 (規畫)
    簡單的說，就是想從事哪面的工作，須具備哪些核心能力 (有些學校會用學程)，
    而這些能力又對應到哪些課程的規劃、分析等，這些離 blog 所提供的功能就越來越遠了

當然，從系統設計的角度，要修改 blog 系統提供上述服務也不難，
除了要做系統結構的調整之外，也需要在介面上多花些心思，才會直覺、清晰、簡單、好用，
不然很可能會四不像，失去了 blog 該有的特色，又達不到 e-Portfolio 的需求。

e-Portfolio 的幾個參考範例
    1. 學生
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=9414119&f=portfolio (話畫本，超 cute!)
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=9722604&f=portfolio
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=9614077&f=portfolio (很有設計感)
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/9522040
        - http://my2.tmu.edu.tw/d301096003
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=9614085&f=portfolio
    2. 老師
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=1995038&f=portfolio (阿勇老師，真的很風趣)
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=1999043&f=portfolio (英語教學講，豐富!!)
          http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1999043/doc/11531 (推薦一下，有學生的 video 喔)
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=1999138&f=portfolio (原來老師也可以這麼可愛)
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=2003056&f=portfolio (Liza's blog)
        - http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=2007177&f=portfolio (是帥哥喔)
        - ...... 更多

在上述範例中，將各種經歷用條列、主題式的方式整合在單一頁面，方便迅速查閱相關資料，
而每一個主題點進去後則呈現更詳細的資訊。
透過與 blog 的整合，可以視為 e-Portfolio 的延伸，滿足個人化特色與更完整的資訊呈現。