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閱讀與想像:社會規訓
105年教育部技專校院推動通識課程革新計畫 詮釋閱讀與想像創生課群
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討論: 0
公告: 4
容量: 剩餘
409.8 MB
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閱讀權限: 開放
分類:
教育學習 / 線上學習
版主: 網站管理
副版主: 無
位置:
閱讀與想像:社會規訓
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課群意識
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課群計畫資料下載
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簡易式會議簽到單
課群計劃行事曆--105.09.10版
教師成長社群回饋單(空白)
跨課群學習心得(空白)
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跨課群學習簽到單(空白)
1051「詮釋閱讀與想像創生」 剪輯工作坊名單
課群計劃行事曆--105.10.04版
電子報閱讀學習心得
小組同儕評量意見表
健行書房
星光電影院
翻轉經典∞玩讀文字
課群電子報(共三期)
第一期(10/25出刊)
第二期(11/25出刊)
第三期(12/25出刊)
(6)
【編者的話】烏托邦的想望.眾人的神話
【專欄論述】天上人間-理念與想望的國度
【專欄論述】VR或真實,東方烏托邦實境─康有為的《大同書》
【TA分享】對於老師,我是一個什麼樣的TA呢?
【特約稿件】歸向心靈的桃花源
【專欄論述】電影中的反烏托邦思想:以《飢餓遊戲》為例
子計畫(社會規訓)
子計畫團隊
閔宇經老師
教學助理-1
(1)
TA - 許雅筑
教學助理-2
(1)
TA-陳韻如
課程資料
(2)
1984
分歧者3
子計畫資料下載
(4)
《一九八四》閱讀筆記(不用自行列印)
《動物農莊》閱讀筆記(不用自行列印)
《蒼蠅王》閱讀筆記(不用自行列印)
《分歧者3》閱讀筆記(不用自行列印)
期初期末問卷
(1)
期初問卷結果
本課群計畫由教育部技術及職業教育司支持