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週次 |
年 |
月 |
日 |
課 程 內 容 |
備 註 |
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103 |
02 |
10 |
預備週 、本計劃簡介及實施方式 |
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一 |
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17 |
臺灣移民社會的形成與特色 |
影像讀書工作坊、小組分組 |
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二 |
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24 |
荷據時代的臺灣 ( 異族統治下的族群關係與客家人的角色) |
課程專屬網站介紹 |
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三 |
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03 |
03 |
明鄭時期的臺灣 ( 客家人在場嗎？ ) |
分組確定 |
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四 |
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10 |
清朝統治時期的臺灣 ( 移民政策和拓墾制度，民變與械鬥，傳統文化與信仰 ) |
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五 |
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17 |
清朝統治時期的臺灣 ( 移民政策和拓墾制度，民變與械鬥，傳統文化與信仰 ) |
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六 |
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24 |
協同教學 |
圖書館五樓教室 |
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七 |
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31 |
春假週 |
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八 |
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04 |
07 |
校慶補假 |
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九 |
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14 |
網路操作&日據時代的臺灣 ( 殖民政策與台灣意識的形成 ) |
(至電腦教室317A) A310 |
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十 |
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21 |
客從何來？臺灣客家之形成與分布 |
繳交期中訪談作業 |
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十一 |
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28 |
臺灣客家信仰與文化 |
范明煥老師演講 |
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十二 |
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05 |
05 |
當客家遇見福佬：福客關係探討 |
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十三 |
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12 |
當客家遇見原住民：原客關係探討 |
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十四 |
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19 |
中華民國在臺灣 ( 國共內戰、戒嚴、白色恐怖) |
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十五 |
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26 |
中華民國在臺灣 ( 經濟發展、民主化 ) |
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十六 |
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06 |
02 |
端午節放假 |
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十七 |
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09 |
班級初賽 |
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十八 |
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16 |
期末考週 |
06/21(六)四班聯賽 |
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週次 |
年 |
月 |
日 |
課 程 內 容 |
備 註 |
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一 |
103 |
02 |
10 |
臺灣移民社會的形成與特色 |
預備週 、本計劃簡介及實施方式 |
|
二 |
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17 |
荷據時代的臺灣 ( 異族統治下的族群關係與客家人的角色) |
影像讀書工作坊、小組分組 |
|
三 |
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24 |
明鄭時期的臺灣 ( 客家人在場嗎？ ) |
課程專屬網站介紹 |
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四 |
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03 |
03 |
清朝統治時期的臺灣 ( 移民政策和拓墾制度，民變與械鬥，傳統文化與信仰 ) |
分組確定 |
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五 |
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10 |
日據時代的臺灣 ( 殖民政策與台灣意識的形成 ) |
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六 |
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17 |
中華民國在臺灣 ( 國共內戰、戒嚴、白色恐怖、經濟發展 ) |
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七 |
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24 |
中華民國在臺灣 ( 國共內戰、戒嚴、白色恐怖、經濟發展 ) |
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八 |
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31 |
春假週 |
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九 |
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04 |
07 |
校慶補假 |
完成訪談作業 |
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十 |
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14 |
期中考 |
(至電腦教室) |
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十一 |
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21 |
客從何來？臺灣客家之形成與分布 |
繳交期中訪談作業 |
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十二 |
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28 |
當客家遇見福佬：福客關係探討 當客家遇見原住民：原客關係探討 |
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十三 |
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05 |
05 |
二班合上 |
地點在圖書館五樓 |
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十四 |
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12 |
臺灣客家特有信仰與文化 臺灣客家人與民主運動的淵源 |
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十五 |
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19 |
歷史的偶然，飄零的花果─外省人 從歸僑到外籍─外籍配偶的處境 |
期中聯展以海報形式 |
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十六 |
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26 |
國際移工的世界─外籍勞工面面觀 |
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十七 |
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06 |
02 |
端午節放假 |
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十八 |
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09 |
班級初賽 |
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十九 |
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16 |
期末考週 |
06/21(六)四班聯賽 |
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備註：課群計畫專屬網站網址：https://googledrive.com/host/0BxDXRewhuvRXWkVRMy1nR1BlT3M/index.html |
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