出席人數

應到：　55　　人　　　實到：　44　　人

授課內容

摘要

1.      先從大稻埕的興起，是具有開放性與包容性，所以才能夠搭上台灣近代化的列車，例如：鐵路的興建；洋行的設立等，再從大稻埕影片切入來介紹一代茶王李春生。

2.      李春生不僅是個商人，也是個思想家，尤其是虔誠的基督教徒，對當時教堂的興建也貢獻良多。

3.      希望同學們從李春生身上看到面對一個動盪時代，如何能夠因應，當然開放性與包容性是不可或缺的條件。

4.      再與目前的服貿議題相結合，啟發學生們要從當前的世局來思考未來的走向。

學生學習

狀況

1.      本週上課是讓學生自行發表看法，尤其是第四組同學，他們的課後討論是以李春生為主，老師先要求同學們發表討論後的心得供其它同學們思考的方向。

2.      同學們對於期中與期末要繳交的作業，仍不甚熟悉，老師馬上引用第一夫人周美青的話：『如果民眾不了解，就多說幾遍』同樣地，老師也有義務對於同學不了解的部分多講幾遍，所以本週在期中與期末部份著墨甚多，希望同學們能夠漸入佳境，了解自己要繳交作業的內容與形式。

待改善問題

1.      同學們上課出席率有些鬆散，通常一有事就不來，諸如：打球等，這一部份會請TA加強課後的連繫，下次將由老師約談。

2.      本週第七組的同學全體未到，已經交待宗穎TA在春假期間先行以電話了解，下次上課時，老師會單獨約談。