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| 標題 | 日期 |
| 06-07 | |
| 06-07 | |
| 05-24 | |
| 05-21 | |
| 05-16 |
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微電影影片光碟一份．
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2分鐘影片說明(ppt形式)，必須要有封面(含課程名稱；組別；影片主題；小組基本資料)
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劇本乙份(請參閱第八組的範本-來自星星的阿嬤)
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宣傳海報乙份(電子檔)
- 我認同中華民國這個國家
- 我認同我生長的這塊土地
- 我認同我的工作，堅信教育是良心的事業
- 我認同中國傳統文化
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淑世與致用兩大功能
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從他們身上學習到什麼？（致用功能）
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他們的作為是否有讓台灣的社會更美好，更有希望？ （淑世功能）
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是否從他們身上了解到民主的真諦？
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例如：台灣人自己做台灣人的主，這是謝雪紅的理想，在日本人統治時代中的吶喊，是否適用於現今的你／妳們呢？
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自己作主，如何做？鄭捷的省思！
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究竟什麼是民主？我們必須理解民主的真諦！
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如何從紛雜的資訊中掌握正確的訊息，建立正確的觀念
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如何引領／善用媒體資訊
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如何欣賞音樂／藝術／繪畫等的美，如鄧雨賢的作品投射出的時代感；劉興欽的漫畫反應出的鄉土情
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如何欣賞女性的美，如蔡阿信的聰慧；謝雪紅的堅毅與剛強
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如何欣賞不同族群間良善的美，如八田與一對台灣的貢獻；杜聰明對這塊土地的奉獻等
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大到國家社會的責任感，如孫運璿的無怨無悔無私無我的政治典範．
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小到對於家庭個人的歸屬感，如能力再強的女性，最後的依歸仍然是家庭，如蔡阿信與謝雪紅，仍然追尋著自己幸福的歸屬，維繫著傳統的家庭倫理觀．
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至於個人倫理就是上對得起國家民族，下對得起黎民百姓，仰不愧於天；俯不怍於人．鄭芝龍就是缺乏倫理素養，無國家民族的觀念，致使父子反目，最後落得被滿清斬於寧古塔的下場，足為殷鑑．
健行科技大學102-2【歷史人物分析】課程期末成果發表評分標準
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評選項目 |
比例 |
說明 |
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主題與架構 |
20% |
‧主題：作品主題與課程的關聯性。 ‧架構：作品內容開展的面向與課程的適切性。 |
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表達深度 |
30% |
作品對於移民社會與多元認同的探索或省思的深度。 |
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感染力 |
30% |
對於閱聽者同受感動的程度。 |
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呈現技巧 |
20% |
‧電腦處理技巧呈現。 ‧整體視覺/聽覺的效果(美感)呈現。 |
1022教育部公民核心能力課程【凝視與再現：移民社會與多元認同】
歷史人物分析課程期末成果發表議程表
時間：103年06月09日 地點：圖書館五樓
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時 間 |
進 行 流 程 |
備 註 |
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12:40～12:50 |
報 到 |
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12:50～12:55 |
主持人致詞 |
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12:55～13:00 |
宣讀比賽規則 |
第一組準備 |
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13:00～13:06 |
第一組：『布』『衣』樣的人生 |
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13:06～13:10 |
評審講評 |
第二組準備 |
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13:10～13:16 |
第二組：逆光飛翔 |
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13:16～13:20 |
評審講評 |
第三組準備 |
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13:20～13:24 |
第三組：阿嬤的真功夫 |
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13:24～13:30 |
評審講評 |
第四組準備 |
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13:30～13:36 |
第四組：Yea I Do |
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13:36～13:40 |
評審講評 |
第五組準備 |
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13:40～13:46 |
第五組：愛 那麼簡單 |
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13:46～13:50 |
評審講評 |
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13:50～13:55 |
中場休息五分鐘 |
第六組準備 |
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13:55～14:01 |
第六組：慶恩的微積分 |
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14:01～14:05 |
評審講評 |
第七組準備 |
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14:05～14:11 |
第七組：爸企－翻轉人生 |
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14:11～14:15 |
評審講評 |
第八組準備 |
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14:15～14:21 |
第八組：來自星星的阿嬤 |
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14:21～14:25 |
評審講評 |
第九組準備 |
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14:25～14:21 |
第九組：奶奶的夜市人生 |
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14:31～14:35 |
評審講評 |
第十組準備 |
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14:35～14:41 |
第十組：聽阿嬤的話 |
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14:41～14:45 |
評審講評 |
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14:45～14:50 |
成績結算 |
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14:50～14:55 |
公佈名次 |
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PS：請每位同學準備2分鐘課程的心得感想
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獎 項 |
名 額 |
獎 勵 |
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第一名 |
壹組 |
獎狀乙楨及團體獎金5000 元 |
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第二名 |
壹組 |
獎狀乙楨及團體獎金3000 元 |
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第三名 |
壹組 |
獎狀乙楨及團體獎金2000 元 |
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佳 作 |
肆組 |
獎狀乙楨 |
詳細請參閱【期末成果展】中的資料。(在右下角欄內)
| 標題 | 日期 |
| 06-30 | |
| 06-30 | |
| 06-26 | |
| 06-26 | |
| 06-26 |
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 |  |  |  |  |
〔自由時報記者蔡宗勳／嘉義報導〕天下的媽媽都是一樣的！嘉義縣布袋鎮過溝國中微電影《我就是為你留下來的》刻劃「新台灣之子」與母親的認同衝突，情節寫實，逢母親節前夕，看完讓人熱淚盈眶。劇中人物誠誠是新住民之子，在校經常遭同學們訕笑而不願意承認母親，總以菲傭稱之。這是一部小到談母子間的認同，大到就是整個社會對外來移民的認同，非常符合本課群的宗旨，希望對同學們有所啟發。
認同不僅止於世代間，同一個世代間的認同衝突是更令人難受與心疼。
本片的主題是＜我就是為你留下來的＞，網址如下：http://www.youtube.com/watch?v=8fSzPYxromY
另外一個版本是由上述的10分鐘影片中剪輯成3分鐘的影片，http://www.youtube.com/watch?v=IBV7tlzeLa0
102-2【歷史人物分析】課程期末微電影主題
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組別 |
期末微電影主題 |
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第1組 |
布衣樣的人生 |
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第2組 |
逆光飛翔 |
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第3組 |
阿嬤的真功夫 |
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第4組 |
YES I DO |
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第5組 |
愛 那麼簡單 |
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第6組 |
慶恩的微積分 |
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第7組 |
爸企－翻轉人生 |
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第8組 |
來自星星的阿嬤 |
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第9組 |
奶奶的夜市人生 |
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第10組 |
聽阿嬤的話 |