台灣四百年的移民社會,我們對其他族群的理解,總是被壓縮在歷史/媒體/想像…當中,因此在具體的生活世界中,這些預設、偏見、歧視,往往讓我們誤解其真實面貌,甚至產生不當的標籤化、刻板印象或是反向認同,我們如何從生活世界中真實感受「他者」的多元存在與意義,放下了性別、地域、族裔…一切生理/社會/文化屬性,穿越一切歷史與影像之後,從新面對自己與他者之關係,才能正確選擇應有的人我(群我)關係。
本課群計畫「凝視與再現:移民社會與多元認同」,旨在以「歷時性」、「共時性」、「因果性」的共生轉變為建構課群的共同參考架構,透過正史、故事、影像…等文本,將四百年時空重解壓縮,選擇台灣移民社會重要歷史人物或事件,再現(重現)其背後的族群關係、歷史(集體)記憶、自我/性別/生命認同。
四門課程:「移民社會的認同:過去、現在與未來」、「移民社會與多元認同」、「歷史人物分析」、「性別與社會」共同在「教師教學讀書會」、「影像教學工作坊」、「剪輯教學工作坊」、研討會、TA討論、四班影像聯賽…等多層次、多面向的橫向與縱向的課程/活動經營下,希冀培養及深化學生之「倫理、民主、媒體、美學」之現代公民核心能力。
過去--現在--未來,並非割裂的片段,卻有可能是重複循環的救贖,當我們凝視/重解壓縮這四百年的移民社會時--凝視「他者」的同時,其實也正是凝視著我們「自己」。
週次 |
課程內容 |
指定閱讀 |
第1週 |
課程簡介 1.課程目標 在台灣四百年移民史中,以典範人物為鏡,明瞭先民的艱辛與貢獻,以收激勵與教化的功能。 2.經營特色 ◆雙師教學→以協同教師輔助教學內容 ◆教學助理帶領課後討論 ◆以PBL教學法引領學生進行自我導向式的學習模式 ◆運用咖啡圓桌論壇進行小組討論與對話 |
1.全班依照各週進度分成十三個小組 2.每週指定一組針對一個人物的指定閱讀進行閱讀及小組討論 |
第2週 |
人物品評要點 1.性格註定成敗→是否偏激、猜疑、 善忌、優柔寡斷、過於衝動 2.格局決定命運→正所謂「人無遠慮;必有近憂」 3.魅力肯定成就→人脈;人氣指數 4.器量穩定江山→正所謂「宰相肚裏 能撐船」,成大事者不拘於小恩小怨
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魏劉劭著;史半山註釋,《觀人經:一部識人、交人、用人、管人的千年經典》,黎明文化出版社,2012年。 |
第3週 |
荷據時期海上經貿霸主鄭芝龍(1604-1661)的傳奇一生 ◆是海盜?是開台先驅?是漢奸? ◆微妙的政商關係→荷漢共構集團主腦 ◆海盜集團化→稱霸中國南方海域的國際商場高手 影音輔助教學關鍵時刻之鄭氏王朝揭秘"> |
陳文德,《鄭芝龍大傳》,遠流出版社,1998年。 |
第4週 |
明鄭時期奠定台灣文教基石的天地會總舵主陳永華(1634-1680) ◆平生不識陳近南,便稱英雄也枉然 ◆建聖廟,立學校,台灣文教以是日進 ◆明鄭時期台灣實際的開拓者 校外協同教學 主講者:黃文德 單 位:國家圖書館 職 稱:特藏組編輯 影音輔助教學 陳永華特展"> 陳永華墓園"> |
謝碧蓮,《陳永華:理台功臣 東寧總制》,台南市文化局文化資產課出版社,2005年。
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第5週 |
從明鄭到清治台灣命運的決定者靖海侯施琅(1621-1696) ◆棄留疏對台灣命運的影響 ◆從化外到歸建 ◆中國文化延續之始
★分組圓桌討論 如果台灣不隸屬於清朝,如今會如何?是淪為日本殖民地迄今?亦或是成為新加坡的模式? 2.台灣地位未定論探討? 3.如果施琅真與荷蘭密謀成功,台灣重回荷蘭統治又會如何?
影音輔助教學 1.施琅與荷蘭間的秘史"> 2.施琅與康熙"> |
施琅,《陳台灣棄留利害疏》 周雪玉,《施琅攻臺的功與過》,臺原出版社,1990年。 |
第6週 |
台灣首任巡撫劉銘傳(1836-1896) ◆督辦台灣軍務,抗法保台 ◆台灣近代化之父→對台灣的國防、行政、財政、生產、交通、教育,進行了廣泛而大膽的改革,全面推進臺灣的近代化進程。 ◆連橫評曰:「溯其功業,足與臺灣不朽」 影音 1.啟動現代化大夢"> 2.歷史劇劉銘傳"> 3.騰雲號">
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張笑天,《劉銘傳大傳》,上、中、下,經典人物出版社,2004年。 |
第7週 |
日據時期三大富豪之一台灣烏龍茶之父李春生(1839-1924) ◆台灣有遠見的貨殖家 ◆奠定茶葉在台灣的經濟價值 ◆台灣烏龍茶風靡全球的推手 影音輔助教學 1.異人茶跡 淡水1865 2.台灣演義:大台北史
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張季雅,《異人茶跡:淡水1865》,蓋亞出版社,2013年。 |
第8週 |
嘉南大圳之父八田與一(1886-1942) ◆為台灣築夢的人→讓水川流嘉南平原 ◆讓鹽鹹地變良田 ◆愛‧無國界~八田與一紀念園區 影音輔助教學 1.配合公視【台灣百年人物誌】八田與一"> 2.八田與一的動畫"> 3.天下雜誌八田與一">
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陳啟淦,《八田與一的故事:台灣水利之父》,文經社出版社,2011年。 |
第9週 |
台灣開台首位醫學博士杜聰明(1893-1986) ◆現代禁藥檢驗法的老祖宗 ◆高雄醫學院創辦人,秉持樂學至上,研究第一 ◆培訓山地醫生造福原住民 影音輔助教學 1.配合公視【台灣百年人物誌】杜聰明"> 2.天下雜誌醫毒博士杜聰明"> |
楊玉齡,《一代醫人杜聰明》,天下文化出版社,2002年。 |
第10週 |
期中考週(進行家庭訪談)
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繳交期中作業 |
第11週 |
台灣第一位女醫師蔡阿信(1899-1990) ◆台灣阿信的傳奇故事 ◆當年萬綠叢中一點紅的女華陀 ◆從穩婆到產婆→台灣婦女從生得過雞酒香;生不過四塊板到專業助產婦的催生 |
劉清彥,《向夢想前進的女孩》,青林出版社,2009年。 |
第12週 |
台灣首位女性革命家謝雪紅(1901-1970) ◆一生糾結在掙脫封建制度與性別的枷鎖 ◆反男性沙文主義的代言人 ◆二二八事件台中二七部隊領導人 影音輔助教學 1.謝雪紅的一生"> 2.公視新聞~汪其楣獨演謝雪紅的一生"> |
陳芳明,《謝雪紅評傳》,麥田出版社,2009年。 |
第13週 |
台語歌謠奇葩鄧雨賢(1906-1944) ◆經典四大名曲→四月望雨 1.四季紅 2.月夜愁 3.望春風 4.雨夜花 ◆反映在殖民統治下台灣人民欲抒胸中塊壘的心聲 影音輔助教學 1.台灣百年系列專輯
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鍾肇政,《望春風》,草根出版社,1996年。 |
第14週 |
台灣民主化的推手蔣經國(1910-1988) ◆台灣經濟發展的推手→十大建設 ◆為台灣奠定民主改革的基石 ◆一生操慮艱危,汗盡血枯 ◆永遠的經典名言→今天不做,明天會後悔 影音輔助教學 1.十大建設"> 2.民國69年國慶祝詞"> |
陶涵,《蔣經國傳》,時報文化出版社,2009年。 |
第15週 |
一個無慾無私的政治家孫運璿(1913-2006) ◆粉碎日本人想讓台灣成為黑台灣的電機工程勇士. ◆一位大時代下大人物所作的大事情 ◆永遠身先士卒為民表率的政治家 影音輔助教學 1.以行動拒絕無力"> 2.巨變時代的領導人">
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楊艾俐,《孫運璿傳》,天下雜誌出版社,1989年。 |
第16週 |
台灣本土發明家劉興欽(1934-) ◆看漫畫的孩子不會變壞 ◆擁有138項專利的發明家 ◆創意來自於生活 影音輔助教學 1.頂真人物"> 2.吃點子的人"> 校外協同教學 姓名:蕭慧媛 單位:桃園創新技術學院 職稱:助理教授
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劉興欽口述;張夢瑞採訪撰述,《吃點子的人:劉興欽傳》,聯經出版社,2005年。 |
第17週 |
期末小組競賽 |
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第18週 |
期末四班聯賽 |
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