邵承芬 老師介紹
| 職稱(Title)： | 副教授(Associate Professor) |
| 分機(Ext.)： | 6524 |
| 研究室(Office)： | A737 |
| 電子信箱(Email)： | cfshaw@uch.edu.tw |
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社群資訊
學歷 (Education)
- 中國文化大學史學研究所博士
- 中國文化大學史學研究所碩士
- 輔仁大學歷史學系學士
經歷 (Related Experience)
- 2004.9-迄今，健行科技大學副教授
- 1998. 9- 2004.8， 清雲技術學院講師
- 1987. 8- 1993. 7，健行工專註冊組長
- 1986.10- 1998.8，健行工專助教
研究專長 (Research Interests)
- 唐史
- 台灣史
- 歷史人物
- 古蹟研究
期刊論文 (Journal Papers)
- ＜南朝史官制度的建立－以陳朝為中心＞，《健行學報》第十五卷，pp241~258，1995年12月。
- ＜專科學校歷史課程之探討－以健行學院五專部為主＞，《健行學報》第十九卷第一期，pp261~280，1999年12月。
- ＜二二八事件中的經濟因素－以官方貪污為探討重心＞，《2001年傳統與現文學．史學學術研討會》，pp100~119，2001年5月。
- ＜淺談唐高宗至武后朝宰相制度的幾點變化＞，《清雲學報》第二一卷第一期，pp261~288，2001年6月。
- ＜囤積居奇對台灣戰後初期物資失衡的影響＞，《清雲學報》第二二卷第二期，pp439-451，2002年12月。
- ＜業師協同教學融入通識課程初探～以「歷史人物分析」為例＞，2012通識教育與學生學習成效評量國際研討會，2012.11.03。
- 國家教育研究院主編，2013.02，《族裔‧他者‧漂流‧變遷：從影像文本再現移民社會》，台北，巨流圖書公司發行。【ISBN：9789577324702】收錄文章＜台灣人的血淚史：從《艋舺》回溯台灣移民的族群認同與利益衝突＞。
研究計畫 (Research Projects)
- 《戰後臺灣物資失衡與二二八事件之關係》，財團法人二二八事件紀念基金會補助著作，2001年5月。
- ＜中國文化產業的溯源－唐代篇＞，教育部九十一年度下學期「個別型通識教育改進計畫」，2003年2月~2003年7月。
- 教育部，102現代公民核心能力課程計畫，「凝視與再現：移民社會與多元認同」課群計畫，計劃編號：MOE-102-2-2-004，總計畫主持人(103.02.01-103.07.31)(開設課程—歷史人物分析)，教育部補助款216,000元 [已結案]課程專屬網址：http://sites.xms.com.tw/site/ge01
- 教育部，103現代公民核心能力課程計畫，「擬像與仿真：影本閱讀與詮釋創生」課群計畫，計劃編號：MOE-103-1-2-036，子計畫主持人(103.08.01-104.01.31) (開設課程—歷史共和國：互文詮釋與想像)，教育部補助款185,480元 [已結案]http://sites.xms.com.tw/site/ge08
- 教育部(技職司)，104學年度通識課程革新計畫，「身體與文化」課群，擔任課群計畫共同主持人(103.08.01-104.01.31)，(開設課程--歷史中的身體文化)，教育部總補助款491,344元 [已結案]
- 教育部(技職司)，105-1學年度通識課程革新計畫，「閱讀詮釋與想像創生」課群，擔任課群計畫共同主持人(105.08.01-106.07.31)，(開設課程--閱讀與想像：歷史記憶)，教育部總補助款元 [執行中]
- 教育部(技職司)，105-2學年度通識課程革新計畫，「想‧創‧作：創心；創意；創客」課群，擔任課群計畫總主持人(105.08.01-106.07.31)，(開設課程--台灣文化意產業的發展)，教育部總補助款元 [執行中]